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院教師評鑑實施準則

國立臺南藝術大學音樂學院教師評鑑實施準則

經96年4月12日95學年度第2學期第1次院務會議通過
經96年8月23日96學年度第1學期第1次院務會議修正通過
經96年9月27日96學年度第1學期第1次校教評會議核備
經98年4月16-23日97學年度第2學期第3次院務會議修正通過
經98年5月21日97學年度第2學期第3次校教評會議核備
經102年5月7日101學年度第2學期第3次院務會議修正通過
經102年6月13日101學年度第2學期第3次校教評會議核備
經103年9月23日103學年度第1學期第1次院務會議修正通過
經103年10月6日103學年度第1學期第4次院務會議修正通過
經103年10月31日103學年度第1學期第6次院務會議修正通過
經104年1月15日103學年度第1學期第8次院務會議修正通過
經104年1月15日103學年度第1學期第3次院教評會議修正通過
經104年2月12日103學年度第2學期第1次校教評會議核備

第一條

國立臺南藝術大學(以下簡稱本校)音樂學院(以下簡稱本院)為提升教師教學、研究/創作/展演與服務品質,特依「國立臺南藝術大學教師評鑑辦法」訂定本院教師評鑑實施準則(以下簡稱本準則)。
第二條
本院各級專任教師均須依本校教師評鑑辦法及本準則之規定接受評鑑,專業技術人員及研究人員之評鑑比照專任教師辦理。
一、教授與副教授任教滿五學年接受評鑑乙次,連續二次通過評鑑後,改以滿六學年評鑑乙次;未通過評鑑者次年須續受再評鑑。
二、助理教授與講師任教滿三學年接受評鑑乙次,連續二次通過評鑑後,改以滿四學年評鑑乙次;未通過評鑑者次年須續受再評鑑。
三、新任教師於到校滿二學年後,開始列計任教年資,任教年資第三年起接受第一次評鑑;如為他校轉入本校之各級新聘教師,其應受評鑑期限自到校日起算;如為自本校其他單位轉入現職單位之各級教師,其應受評鑑期限應將於原單位之專任期間計入。
四、通過升等之教師,依其升等後職稱,自該學年度起計算其應接受評鑑之年數,教師於二次評鑑之間隔內通過升等者,其受評年資自升等之學期起算。
五、教師如併計其他機構資歷已符合升等年資,而主動要求提早評鑑者,經所屬單位同意得辦理評鑑。
六、教師因懷孕、產假、育嬰留職停薪、借調、休假研究、留職留(停)薪進修、出國講學或遭受重大變故者得檢具相關證明,經本院及校方核准後,延後辦理評鑑。
(一) 因懷孕、產假、育嬰留職停薪或遭受重大變故者,得延後一至二年評鑑。
(二) 借調、休假研究、留職留(停)薪進修、出國講學等,俟其返校後一年後再實施。
(三) 留職留(停)薪進修期間,不計入評鑑年資之計算,惟借調期間年資折半計算。
第三條
本院教師符合下列條件之一者,得免接受評鑑:
一、獲選為國內中央研究院院士或國外同等級院士者。
二、獲頒國家文藝獎、教育部薪傳獎等國內外同等級獎項,經系(所)級、本院教師評審委員會(以下簡稱院教評會)審查同意,校長核可者。
三、獲頒科技部傑出研究獎三次以上者。
四、曾獲國內外著名學術獎、創作獎、擔任科技部專題研究計畫主持人(不含共同主持人)累積達十次以上、其他教學、研究、服務獎項或其成果具體卓著,經各級教評會審查同意,校長核可者。
五、評鑑當年仍兼任院長級學術主管及一級、二級行政主管者,免當次評鑑,從卸任後次學期起算評鑑時間。
六、受評期間獲特殊優秀人才彈性薪資者,免當次評鑑。
第四條
教師評鑑分初審、複審、決審三級,複審由院教評會辦理。
各系(所)應依本校教師評鑑辦法及本準則訂定教師評鑑實施要點,內容應包含教師自評及系(所)教師評審委員會(以下簡稱系(所)教評會)評鑑二部分,並採量化、質化並重之原則,敘明各級教師評鑑標準、程序、時程、細項、計分等級及比例等,提報各級教評會核備通過後實施。
第五條
本院教師評鑑內容分為教學績效、研究/創作/展演績效及服務績效三大部分。各系(所)應於下列各配分比例範圍內自訂所屬配分比例,經各級教評會審議通過後實施。
一、 教學績效:
(一) 每學期開課均符合基本授課時數。(十五分)。
(二) 每學期教學意見調查結果總平均三點五分以上(十五分)。
(三) 每學期至少參加一次教師成長活動(十五分)。
(四) 每學期均依課表授課(含諮詢時間)(十五分)。
(五) 系(所)自訂項目及配分比例(四十分)。
二、 研究/創作/展演績效:由系(所)自訂項目及配分比例(一百分)。
三、 服務績效:
(一) 每學期本院及系(所)相關會議出席率均達百分之九十以上(二十分)。
(二) 受評期間積極執行本院及系(所)主管指派任務(十五分)。
(三) 系(所)自訂項目及配分比例(六十五分)。
每部分成績最高為一百分,其中教學績效不得低於七十分,研究/創作/展演績效及服務績效合計不得低於一百四十分。前述各項評鑑成績均符合標準者為「通過」,其中一項未達前述標準者為「待改進」,兩項均未達標準者為「未通過」。
助理教授及講師於教學、研究/創作/展演及服務績效等三大部分之自訂項目,總分得加權後列計,其計算方式為:總分*5/受評期間學年數。
未於期限內提出相關資料接受評鑑或所附資料不全、不實致影響評鑑結果者,以該年度未通過評鑑論。
第六條
教師評鑑應基於公平、公正,且評量採多元化、量化指標及質化指標原則,評鑑項目包括:
甲、 教學評鑑指標項目:
(一)教學準備:教授科目及大綱、授課時數、教材教法、教務配合及保護智慧財產權之宣導等。
(二)教學評鑑:原則上以系(所)評鑑為主、校內「教學意見反應調查」為輔。
(三)學習指導:指導在校學生進行學術研究或創作、展演等之績效。
(四)教學提升:國內外進修,或參加校內外提升教學品質之活動(教師專業成長活動、研討會、演講、座談、工作坊等)。
(五)教學獎勵及其他足以評鑑受評者教學品質之具體事項。
乙、 研究/創作/展演評鑑指標項目:
(一)學術論著、創作與展演:包括專書、經正式發表之學術期刊、學術論文、技術報告、創作發表或展演相關資料、作品經國內外重要藝術單位或文博機構邀展或典藏等。
(二)學術發表與講學:參與學術會議、研討會論文發表,應國內外知名大學、研究機構邀請講學、交換講學、學術性專題演講等。
(三)執行研究計畫、校外藝術教育推廣、產學合作或技轉專利:包括各部會及其他公私立機構補助或委託之研究、藝術教育推廣或創作計畫案,經與本校正式簽約者。
(四)研究/創作/展演或藝術獎勵及其他足以評鑑授評者研究品質之具體事項。
丙、 服務評鑑指標項目:
(一)行政服務:包括校院系(所、中心)會議及活動出席、主管指派任務參與、校內各委員會委員,招生命題、閱卷委員等服務,以及其他學術性或公共事務性質之校內外服務等。
(二)輔導服務:包括擔任社團(含校隊)指導老師、導師或提供學生諮詢輔導等學生事務性質之輔導服務。
(三)專業服務:包括擔任或兼任校內外學術性學會職務、學術刊物編審、教育專業活動審查或評審,策劃或協助辦理學術講座、研討會、展覽,接受校外藝術教育推廣或建教合作等經學校正式簽約記錄之委託計畫案,參與其他有關專業服務如募款、充實校務基金、擔任公民營機構顧問或委員,以及其他學術性或公共事務性質之專業服務。
(四)服務獎勵及其他足以評鑑受評者服務品質之具體事項。
受評教師如假借其職務上行使公權力或使用公部門經費之機會,違反法令之規定,經有關機關查證屬實並遭起訴者,應由三級教師評審委員會依其違反情節輕重審議。
本院各系所分項評分準則表於行政會議另訂。
第七條
評鑑作業流程:
一、 教務處教學資源中心於每年二月一日公告應受評鑑教師名單後,系(所)教評會與院教評會應於教務處教學資源中心公告期限內完成初審及複審作業,並將受評鑑之教師相關資料送本校教師評審委員會(以下簡稱校教評會)進行決審。
二、 本院及系(所)教評會悉依院及系(所)相關規定組成,惟系(所)專任教師人數總計未達五人者,得申請與本院其他系(所)教師合組聯合教評會共同辦理初審事宜。本院教評會於審議經系(所)教評會評定為「待改進」或「未通過」之評鑑案時,須另推薦校外相關領域教授五人,簽請校長遴選三人同意聘為專案複審委員,並將審查意見提送院教評會審議。
三、 教評委員若為受評當事人,應迴避與自身評鑑有關之討論及決議。
四、 會議之召開均須達三分之二(含)以上委員出席始得開議;經出席委員二分之一(含)以上同意始得決議。
第八條
如經評定為「待改進」之教師,應於評鑑結果公佈後十五日向系(所)教評會提供「改善方案」,經系(所)及院教評會審查通過;並應於該評鑑年度十二月底前將「改善方案成效報告書」提交各級教評會審查通過。未能於期限內提出「改善方案」、「改善方案成效報告書」或未通過評鑑者均視為評鑑「未通過」。
未通過評鑑教師由教務處教學資源中心協調本院暨所屬系(所)給予輔導,並於一年後由本院進行「再評鑑」作業,提經各級教教評會審議通過;「再評鑑」二次仍未通過者,提經各級教評會確認後,報請主管教育行政機關核准後,予以解聘、停聘或不續聘。
評鑑結果未達標準(待改進及未通過)之教師,自次學年度起,至提出再評鑑通過之次學年度為止,不得提出升等申請、次一學年起不予晉薪,不得支領超支鐘點費、不得於校外兼職、兼課、借調,亦不得休假研究、出國講學、申請留職留薪出國研究或進修、延長服務年限或擔任系(所)主管及校內各級教評會委員。
第九條
教師對評鑑結果如有異議,得於接獲書面通知次日起三十日內,檢具具體證據,以書面向本校教師申訴評議委員會提出申訴。
教師申訴評議委員會對提出申訴者提供之資料若有認定之疑義,得邀請申訴者提出書面說明或口頭答辯。
第十條 本準則未盡事宜,悉依本校、院及教育部相關規定辦理。
第十一條 本準則經院務會議通過,提請校教評會核備後實施,修正時亦同。

 

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